小朋友成長階段和過程中其中必須重視的必定是人際智能（interpersonal intelligence）和內省智能 （Intrapersonal Intelligence）。
人際智慧（interpersonal intelligence）和社交能力發展悉悉相關，是指察覺並區分他人的情緒，意向，動機及感覺的能力。社交能力發展這方面家長都會較為懂得重要，會讓幼兒孩子多從寶寶playgroup 時已學習分享和輪㳘交換（share and exchange）。
什麼是內省智能（Intrapersonal Intelligence）呢？
往往這方面在幼兒發展時期一般較容易被「忽視」。寶寶哭，便要叫停不能哭；寶寶幼兒發脾氣，便被視為脾氣差、性格不服從，要加強訓練成學懂服從「乖乖」循規蹈矩的孩子。兒童一般到 2歲以後，需要逐步開始提升個人內省智能。2 歲小朋友漸漸略懂理解自己的情緒，當發脾氣或表現不開心時，父母可以教他們如何安靜情緒。到3-4歲，小朋友會懂得說出內心感受和願望，建立能力去分辨情緒。
其實幼兒懂發脾氣、撒嬌或哭是正常的成長過程和經歷，並非一定是壞事。
當然過程中需要父母耐心的理解原因、有技巧處理即時的狀況，和必須循循善誘地引導小朋友了解自己的優缺點、認識自己的情緒、動機、興趣和願望，以及自尊、自知、自律、自主，然後做出適當的行為，表現自我察覺能力。
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透過親子交談，父母可以先了解孩子的想法，然後探究他的感受，盡可能誘導孩子說出內心感受，幫他認識自己，撫平情緒。那就可以達至提升個人內省智能，建立幼兒合作的態度。
交談和溝通，是提升人際智能的主要工具，父母參與的角色尤其重要。
- 心之種植 耕作體會「成長」
透過種植和耕種，植物的成長過程和進展，詢問孩子的感受。
讓孩子認識到情緒的起伏與個人經歷關連：
植物長得高、長得茂盛，會使他高興雀躍，植物進展緩慢甚至没氣息，會使人感到氣餒和不開心。
溫馨提示：若孩子未能道出感受，家長可幫他講出，再問他是否有這樣感覺。
- 每週「內心」天氣報告
每星期抽一晚時間，跟孩子深情對話，報告內心世界。互相講出欣賞自己的一件事；再講出令自己疑惑的一件事；接着講出令他不滿的事；提出一樣新建議；最後講出一個希望。
透徹將內心世界報告，家長可認識孩子所思所想，同時孩子亦有自省的機會，全面提升個人自省智能的。
溫馨提示：孩子對家長講出心事，如果孩子突然不想講，千萬別迫他。
- 讓孩子成為爸媽工作伙伴的活動
營造適當的合作氣氛，可以藉由讓他在感興趣的事情上做個小幫手，發展出對個人能力的自信，激起他配合的意願。
和孩子一起在廚房做家事，讓孩子幫忙一起洗碗，你洗他擦乾。孩子或許在一起烹飪的時候遇上和覺得困難，要學習和爸媽合作，可溝通了解孩子接觸新事物時的情況、想法和情緒。例如，幫忙將要洗的衣服放到洗衣機裡。完成後，這些體驗有助增加自信心。
溫馨提示：留意孩子的反應和過程的接觸新事物的應對，有時或會觸動小心靈，家長要安撫和耐心處理。
要提昇人際智能（interpersonal intelligence）和內省智能 （Intrapersonal Intelligence）是不能一朝一夕的，而是需要時間，重視交談和溝通。孩子在了解自己之餘，也要學習做到顧及別人感受，繼而清楚自己的行為、思想、感受和情緒的正確表達。
全面發展教育協會總監
陳益慧
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更新日期：2020/08/24
